又一个新学期开始了，上师大附中女子手球队的队员们早已投入训练，从基础训练到半场对抗、多圈长跑，练得一丝不苟。在校园里已营造出以手球为标志的体育文化氛围。

　　国手甘当“孩子妈”

　　春节前夕，徐汇区少体校校长、手球高级教练张泓照例是和小队员们一起吃年夜饭。小队员和队友姐姐们，每人带上一个菜，唱着“常回家看看”，聚在一起谈打球，谈理想，谈愿望，充满着“家”的温情。张泓自然是大家庭中的家长，见到一批批队员快乐的成长，这位“孩子们妈”很自豪，“我是把队员当女儿来养的。对孩子多一点爱心，多一分诚心，像妈妈对女儿一样跟她们交流。”

　　作为昔日的国手，张泓1999年退役时，难以割舍对手球的喜爱，甘愿到基层体校当孩子王。正好首批示范性实验高中上师大附中想尝试开展特色项目，在主管部门的支持下，手球“有情人”走到了一起，共同确立了打造“体教结合”品牌名校的办学目标。

　　初执教鞭的张泓暗下决心，要从自己手上输送出更多的好苗，培育新鲜血液，成为名副其实的后备人才基地。由于这个项目普及面不广，刚招生时仅7、8个人参与，她多方学习，全情投入。2001年3月，学校挂牌二线高水平运动队试点学校。走过了十多个春秋，从启蒙到成长，如今，已经形成多所小学对口2所中学的训练衔接，和搭档赵春花教练一起，为培养和造就优秀后备，坚持耕耘在基层。

　　手球打造校园文化

　　采访中得知这样一个故事：2002年，上师大附中接待了国际手球协会主席彼得的参观。一踏进手球馆彼得被惊呆了，观摩了手球队训练后，他连连赞叹：“想不到中国的中学也有这么一流的手球场地和球队。”

　　在上师大附中，历任校长都重视体教结合。为了普及手球运动，占地30亩的学校，挤出场地建了个标准手球馆。更令师生自豪的，是一支赢得荣誉的女子手球队。奖杯摆放在学校的陈列橱窗中；手球馆周边精心布置了球队成长过程和历年取得成绩的图片。校园里，开设了手球兴趣班，创编了手球操，还组织起手球社团；每年一次校内比赛；成立男队甘为女队当陪练；以手球为载体开展校园体育文化建设，形成了浓厚的手球运动氛围。

　　学训并重全面发展

　　很少有人知道，在上海获得全国第七届城运会手球银牌的队伍里，有9名球员来自上师大附中，场上7个主力，6个是他们的学生。

　　走训，是这支队伍的一大特色。所有运动员分到各个班级，与普通学生共同学习一起考试。下课了就来训练场，周一至周五每天训练两小时，双休日增加一次身体素质和技战术训练。学训并重、全面发展，受到了各方好评。教练员进校园，帮助开展业余训练，提高基本技术，从中发现有潜力的好苗。培养学生运动员，弥补学校缺少教练困难，促进学校体育水平，校领导称好。学生在校训练，不影响文化课，又能保证学习质量，家长也十分支持，尝试了一条新路。

　　一分耕耘一分收获。十二年来，连续在全国、市中学生手球赛，取得优异成绩。先后向市队和青年队输送了近20位运动员；近五年向高校先后输送了22名运动员。随着不断地“请进来走出去”，将把体教结合平台拓展开去，提升手球文化内涵，增强手球运动的生命力。

　　本报记者 平萍