解放日报：三大球青黄不接群众基础堪忧

　　本报特派记者 陈华

　　■参赛队伍都呈现青黄不接

　　■三大球群众基础普遍堪忧

　　■新旧人才培养体制缺衔接

　　昨天，是中国体育 “三大球”黑色的一天。中国女排和中国女篮分别落败，双双无缘奥运四强。前天，中国男篮在小组赛5战5败，在12支参赛队中排名垫底，创下近20年奥运最差战绩。

　　而在两个月前的奥运男排落选赛中，中国男排位居倒数第二，失去了进军伦敦的资格。时间再往前推，中国男、女足均在奥运预选赛中落选，早早就无缘伦敦奥运会。

　　中国“三大球”在本届奥运的全面落败，与34枚金牌的强势形成了鲜明对比。三大球是国际体坛最受欢迎、也最具影响力的项目，中国的三大球项目在伦敦奥运的集体失语，折射出由体育大国向体育强国转型的任重道远。

　　人才之失

　　中国三大球目前的家底，确实让人汗颜。每支球队虽然境遇各有不同，但共同的一点是队伍青黄不接。

　　女排负于日本后，国际排联主席魏纪中指出目前的中国女排后继乏人，“没有人接上来”，所以只有让老将“几进几出”。中国男篮姚明退役后，球队没了核心和领袖，多个位置上缺乏实力突出的新人，一个在NBA打球的易建联不可能解决所有问题。中国女篮是伦敦唯一的亮点，但仍然在依靠苗立杰和陈楠两名老将压阵，年轻队员太过稚嫩，人才更替成为问题。

　　最能说明问题的，是世界第一运动足球。相比中国男、女足的集体缺席，近邻日本足球足够创造了神奇，日本国奥队杀进四强，女足进入决赛。

　　命运其实早已注定：目前中国只有2.6万名注册球员、4000名注册教练员、5000名注册裁判员，刷新中国足球历史最低水准。反观日本，注册球员超过100万，注册教练员6万多，注册裁判员12万多。中国足球怎么和日本比？篮球和排球碰到的问题，几乎和足球一样。

　　教育之病

　　后备人才的严重不足，是中国三大球项目严重滑坡的原因。表面来看，是体育人才的培养体制出了问题，但实质上更是教育之病。

　　和举重、乒乓、跳水等中国优势项目的培养模式不同，三大球的进步和提升，需要强大的群众基础，需要全面丰富的人才培养体系，需要面对欧美成熟职业体系的挑战，其成功的难度，确实更大。

　　继续以足球为例子，看一组数据：足球强国的成功，建立在足球人口高占比的基础上。西班牙全国人口近5000万，足球人口为350万，占比达1/14；德国全国人口近8000万，足球人口为650万，占比达1/12。意大利足球人口与总人口的比例为1/12，法国为1/15，荷兰为1/4。日本的足球人口占比，约为1.6%。反观中国的数据，还不到日本足球人口占比的1/50。

　　那么，三大球的运动人口提高，要去哪里挖掘？答案，只有校园。问题是，如今的中小学校园，并无太多三大球生存的土壤，三大球选手走的还是从小开始专业化训练的老路。要真正解决三大球后备人才匮乏的问题，教育系统就需要搭建“蓄水池”，让体育真正成为中国孩子的生活方式。

　　转型之痛

　　早在2008年北京奥运会之后，提升三大球的竞技水平，就成为中国体育的共识。振兴三大球，也是中国由体育大国向体育强国转型的必由之路。

　　三大球不仅是各个世界体育强国的拳头产品，更因其具备深厚的群众基础而延伸成为体育产业的核心链条。欧美体育强国的职业体育联赛，主要依赖三大球。

　　上世纪八、九十年代，全国各地不少体育部门将三大球等集体项目或解散或推给市场。旧有的人才培养体制解体后，新的体制迟迟未能建立。我们在为中国体育代表团伦敦奥运会整体取得优异成绩欣喜的同时，别忘了为三大球集体项目补补短板，多想些办法多栽些树。

　　几十年前，分管体育工作的贺龙元帅曾经说过，“足球上不去，我死不瞑目。”如今，中国足球依旧在泥潭中寻找突破。显然，三大球水平的提升，中国体育的转型，是一条非常艰难的道路。转型需要时间，需要耐心，更需要勇气和智慧。

　　(本报伦敦8月8日专电)